UNIDAD DIDÁCTICA MIRÓ

Descripción del blog Mirades Menudes:

En el proyecto Mirant Miró hemos vuelto los ojos hacia las formas y colores del pintor y hemos aprendido a ver, aceptando las impresiones y percepciones de su obra mezclándolas con lo que pensamos, lo que somos, para después plasmarlo según lo recordamos y sentimos en el preciso momento de la ejecución de nuestras actividades plásticas. Hemos iniciado el proceso de saber ver.

el gato azul prusia:

¿cómo crear álbumes ilustrados?

Contando cuentos

Más vídeos de entrelecturas

Audiocuentos

Vídeocuentos

Blog Mil cuentos de colores

Construyendo pensamientos

La experiencia desarrollada bajo el título “Construyendo pensamientos”, se basa en la propuesta educativa
denominada “Filosofía 3/18” de Matthew Lipman. El objetivo fundamental es formar al alumnado para pensar de
forma crítica y conseguir que analicen la realidad de su entorno por sí mismos, sin someterse a las decisiones de los
demás. Esto hace necesario que el profesorado profundice en su labor docente y fomente experiencias pedagógicas
cognitivas, morales y estéticas.
Los contenidos fundamentales pertenecientes al pensamiento filosófico son: la verdad, el pensamiento,
el razonamiento, el bien, la justicia, la libertad, la cultura, la propia identidad, la belleza, los derechos
humanos, la participación democrática, los conflictos sociales…...

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Enlaces relacionados:

Proyecto Noria

Proyecto grupIREF

Vídeos:


Jugar a pensar con  arte




Música para jugar a pensar:


Fanfarria de metales


Sonata

Medios de transporte

Un vídeo con imágenes de medios de transporte de varios países.

Beethoven

Ludwig van Beethoven^{nota 1} (Bonn, Sacro Imperio Romano Germánico, 16 de diciembre de 1770^{nota 2} – Viena, Imperio austríaco, 26 de marzo de 1827) fue un compositor, director de orquesta y pianista alemán. Su legado musical abarca, cronológicamente, desde elperíodo clásico hasta inicios del romanticismo musical. Es uno de los compositores más importantes de la historia de la música y su legado ha influido de forma decisiva en la música posterior.


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Escuchar un fragmento

Castillos

Os invito a realizar la ruta de los castillos de la provincia de Jaén.

El pez arco iris

Propuestas para la enseñanza de un segundo idioma:
Contar el cuento
Podemos parar las secuencias para describirlas en una lengua extranjera.
Trabajar el vocabulario con los peces (colores, tamaño...)

• Repartir los peces para que al contar el cuento, salgan a pedirle una escama al pez arco iris.
• Enseñar una imagen y decir cómo es.
• Ponerlos boca abajo en el centro de la asamblea, levantar uno, describirlo entre todos.
• Pegar imanes en los peces y en una caña de pescar. Colocar boca a abajo, Jugar a pescarlos y decir cómo es el pez conseguido

Cantar la canción:
"All the  little fish" http://youtu.be/zyRXi1r74Lk
Escuchar la canción: "Under the sea" http://youtu.be/sqeiFCCMy1s

Por una escuela constructivista

Por una escuela constructivista

Con este título las autoras pretenden reflejar 
el modo de actuar del día a día con 
sus alumnos. Plantean el constructivismo 
no como un método de trabajo que se puede 
elaborar con un número determinado de 
fichas a seguir, sino que conseguir una escuela 
constructivista significa mucho más. 
Es una filosofía que envuelve todas las 
actividades que realizamos.


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Proyecto. Manuel Ángeles Ortíz

  MANUEL ÁNGELES ORTIZ Pintor nacido en Jaén en 1895. Vivió desde su más tierna infancia en Granada. Amigo inseparable de Federico García Lorca.  Tras realizar sus estudios de pintura en Granada y Madrid, marchó a París en 1922, donde conoció a Pablo Ruiz Picasso. Pintor universal y vanguardista, perteneciente a la generación del 27, ha contado con la admiración de Picasso, Lorca, Alberti o Falla. Su obra estuvo muy influenciada por la de Picasso, combinando cubismo con surrealismo.Falleció  en París a los 89 años de edad (1984).

Para saber más

Ver su obra